現在，ＴＢＳで，毎週火曜日に「中学聖日記」

というドラマが放送されています。

 

 

私は，普段テレビを見ないため，

実際にこのドラマを見ていないのですが，

新聞のテレビ欄などに目をとおしていると，

だいたいのあらすじがなんとなくわかります。

 

 

新聞のテレビ欄を見ている限り，

このドラマは，中学校の女性教師と男子中学生が

恋に落ちるというストーリーなのだと理解しています。

 

 

ＴＢＳの公式サイトには，次のようにストーリーが紹介されています。

 

 

「物語の舞台は片田舎の中学校。

自分を大切に想ってくれる年上の婚約者がいながらも、

勤務先の学校で出会った不思議な魅力を持つ

10歳年下の中学生・黒岩晶に心惹かれていく

女教師・末永聖の“禁断の恋”を、

儚くも美しく描くヒューマンラブストーリーだ。」

（中学聖日記公式サイトより）

 

 

「本当に，こんな話あるんかな～」

 

 

そう思っていたら，実際に似たような話がありました。

 

 

しかも，「判例時報」という法律関係者しか読まない判例雑誌に（笑）

 

 

（判例時報）

 

 

判例時報とは，Ｂ４サイズの紙面に４段に分かれて

細かく裁判例が紹介されている雑誌でして，

一般の方が見ることはまずないです。

 

 

（判例時報の中はこんな感じになっています）

 

 

そのような判例雑誌に，中学校の男性教師が

１５歳の女子生徒と交際していたことを理由に

懲戒免職処分をされたのですが，

この男性教師が懲戒免職処分を不服として争ったところ，

懲戒免職処分が取り消されたという

裁判例が紹介されていたのです。

 

 

「中学聖日記」とは，先生と生徒で性別が逆になっていたり，

１５歳の女子生徒が直接の教え子ではないという

相違点があるものの，中学校の先生が未成年の生徒と

恋に落ちるという点では共通しています。

 

 

それでは，男性教師の懲戒免職処分が取り消された，

さいたま地裁平成２９年１１月２４日判決

（判例時報２３７３号２９頁）

について解説していきます。

 

 

原告の男性教師は，大学を卒業後，

大学時代に講師としてアルバイトをしていた

学習塾の教え子の１５歳の女子生徒と交際を開始しました。

 

 

 

 

１５歳の女子生徒から，原告の男性教師に交際を申し込んできました。

 

 

原告の男性教師は，中学校の教員になった後も，

１５歳の女子生徒の保護者に承諾を得ないまま，

交際を継続し，自分のアパートや

２人ででかけた先でキスや抱擁をし，

女子生徒をアパートに宿泊させて同じベッドで寝るなどしました。

 

 

ただし，原告の男性教師は，１５歳の女子生徒と

性行為はしていませんでした。

 

 

この女子生徒との交際が女子生徒の保護者に発覚し，

原告の男性教師は，保護者に謝罪し，

女子生徒との交際を解消しました。

 

 

以上の原告の男性教師の行為が，

地方公務員法３３条の信用失墜行為の禁止に違反し，

地方公務員法２９条１項１号の地方公務員法違反と

同３号の「全体の奉仕者たるにふさわしくない非行のあった場合」

に該当するとして，懲戒免職処分を受けました。

 

 

埼玉県青少年健全育成条例では，

「何人も，青少年に対し，淫らな性行為又は

わいせつな行為をしてはならない」と規定されており，

これに違反した者は，１年以下の懲役または

５０万円以下の罰金に処せられます。

 

 

埼玉県教育委員会作成の懲戒処分の基準には，

「１８歳未満の者に対して，みだらな性行為又は

わいせつな行為をした職員は，免職又は定職とする」

と規定されています。

 

 

これらの法律関係からすれば，原告の男性教師には

懲戒理由があることになります。

 

 

しかし，原告の男性教師に懲戒理由があるからといって，

いきなり，公務員の懲戒処分の中で最も重たい処分である

懲戒免職処分を課してもいいのかという問題があります。

 

 

長くなりましたので，続きは明日以降掲載します。

 

 

本日もお読みいただきありがとうございます。

今年の５月に，私のブログの師匠である板坂裕治郎師匠

のブログセミナーに参加して以降，

毎日ブログを書き続けるようになり，

気がづけば６ヶ月が経過しようとしています。

 

 

昨日，京都において，６ヶ月間ブログを書き続けてきた，

石川のブログセミナーの仲間と

京都のブログセミナーの仲間との合同の

フォローアップセミナーに参加してきました。

 

 

（昨日の板坂裕治郎師匠）

 

 

本日は，６ヶ月間ブログを毎日書き続けて得られた気づきと，

昨日のフォローアップセミナーのアウトプットをします。

 

 

ブログを６ヶ月毎日書き続けたことで，

書くことが苦にならなくなりました。

 

 

私は，板坂裕治郎師匠と出会う前は，

１週間に１～２回の頻度でブログを更新していたのですが，

その当時はブログを書こうとすると何か負担を感じていました。

 

 

毎日ブログを書いていると，歯磨きと一緒で

習慣化してしまっているので，以前あった負担感がなくなりました。

 

 

また，毎日ブログを書くためには，

ネタが必要になるわけですが，

新聞，雑誌，テレビ，ネットニュースなどを見る時に，

何かネタになるものはないかと

アンテナをはって見るようになります。

 

 

 

 

すると，不思議なことに，ブログに書けるネタが

目に飛び込んでくるようになりました。

 

 

そのネタから，読者に役立つ労働問題の情報発信に

つなげるために，文献を調べたり，裁判例を検討するので，

労働法の専門知識が深まりました。

 

 

そして何より，私のブログを読んでいただいた読者から，

ブログの内容が「役に立ちます」，「勉強になりました」

というお声をいただけるようになったのが，とても嬉しいです。

 

 

特に，私のクライアントから，

「ブログ見てますよ。楽しみにしています」

と言われたときは，ブログを毎日書いてきて

本当によかったと心底思いました。

 

 

 

 

さて，昨日のフォローアップセミナーでは，

板坂裕治郎師匠から，読者に優しいブログの書き方

を教えてもらいました。

 

 

具体的には，①リンクをはるときは，ＵＲＬを短くして，

青色にして，アンダーラインをひいて，

別ページにとばすようにする，

 

②横で撮った写真を掲載する，

 

③文章を読ませる前に見せる必要があり，

１つの文体を６０文字程度で３行にする

 

などのスキルを学びました。

 

 

そして，セミナーのワークの中で，

自分のとっての強みとは何かを真剣に考えました。

 

 

強みとは，１番ではないものを捨てて残った，

自分にしかできないことです。

 

 

自分の過去の経験から導かれるストーリーと

一緒に強みを語ることで，自分の熱い思いが，

理想客に伝わり，理想客は，

あなたから買わせてほしいと言ってくるのです。

 

 

このような頭を下げずに売れる仕組みができれば，

売上に追われることがなくなり，

ゆくゆくは業界のオピニオンリーダーになれるのです。

 

 

毎日ブログを書き続ける仲間との絆が深まり，

板坂裕治郎師匠から勇気をもらいましたので，

毎日ブログを書き続ける決意を新たにしました。

 

 

今後とも，働く人がトラブルに巻き込まれないための

役立つ情報を発信して，労働トラブルを

未然に防ぐという使命を実現していきます。

 

 

本日もお読みいただきありがとうございます。